6.[農]と活力再生
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里山ビジネスから学ぶ
投稿日:2009年01月03日
類塾・類農園 自然体験学習教室、昨年の新企画「地元農家で働こう!」より
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目指すは「働きたいスーパー日本一」!~ハローデイ
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“食料自給率向上と地方活性化に向けた一提案”
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自然観の扉を開こう
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類塾「かみなか合宿」:全国に先駆け農山漁村体験をレポートした子どもたち
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全小中学校に農園~埼玉県「1学校1農園」構想
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「顔の見える関係」を超えて「顔の見えない信頼関係」を ~「食の問題も超市場論」の実現事例
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「農業教育」は子どもたちの脳を活性化する
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「安かろう悪かろう」の汚名を返上し売れる米に転換した北海道米の成果主義
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■食糧自給率問題を考える(2)
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「子ども農山漁村交流プロジェクト」~活動事例紹介②
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「子ども農山漁村交流プロジェクト」が地域社会を活性化し、ネットワークを拡げていく?!
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農山漁村体験が子どもたちをたくましくする!
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八百屋塾「「フードビジネスでも高齢者の役割」
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農・自然に触れる教育の需要がいよいよ高まってきた
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近代化で失ったものを伝える教育 ~農業は近代化に負けない
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自然体験学習教室「夏合宿」~社会と繋がる力~
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母ちゃんはクマ蝉百匹
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現代人のカロリー消費に違和感
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ラニーニャ現象って何?
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農村の人たちの当事者性
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地域が共有できてみんな元気になれる課題って何?
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就農定住事業について思うこと
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どうする?担い手達の活力源(>_<)
投稿日:2007年05月09日
高校生レストラン~相可高校食物調理科の取り組み
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国際競争力を強化することが、農業の再生なのか?!
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教育とは「供給者」を育てること~農業科の導入に期待!
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『自然体験学習教室』での気づきと成長
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「供給者になりたい!」子供の成長は皆の期待の結晶
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「供給者」を育てる『自然体験学習教室』
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農家の活力源
投稿日:2007年02月25日
新規定住者向け「百姓養成塾」
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2007年『自然体験学習教室』、申し込み受付中!
投稿日:2007年02月08日
JAが新規就農者へ支援金
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「農業が持つ教育効果」について…「自然体験学習教室」の目指すところ
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2007年問題 団塊世代の帰農って?
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品目横断的経営安定対策への集落営農の加入申請状況
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農村の自殺者が増えているのは、なんで?
投稿日:2005年02月14日
1) echo ' | '; if($i == $paginate_current_page) { echo sprintf(" %d ", $i); } else { echo " %d ', $i) . ''; } } ?>






